"Детство наспех" от Д.Элкинда. Рассуждения

               Сегодня я, как и обещала, публикую отзыв на книгу "The Hurried Child: Growing Up Too Fast Too Soon" детского психолога Дэвида Элкинда. К сожалению, точного русского перевода названия я не нашла: встречала такие как "Детство наспех" (мне больше нравится именно этот вариант), либо "Ребенок, которого торопят: растет слишком быстро и слишком рано".

            Вопреки моему ожиданию, данная книга совсем не противоречит принципам "После трёх уже поздно", а скорее дополняет их.

             Элкинд рассуждает о дошкольниках и подростках США в последние десятилетия, о системе образования и влиянии социальной/экономической ситуации в стране на детство в целом, о "помолодевших" явлениях беременности, абортов и самоубийствах. В общем, труд достаточно серьёзный и основательный. 

                Автор говорит о том, что в нашем быстро меняющемся мире, родители хотят, чтобы их чадо было успешным во многих сферах деятельности. Да, с этим трудно спорить. Однако, психолог предостерегает: оказывая на ребёнка давление можно сильно навредить эмоциональному миру малыша, и тогда получить абсолютно противоположный эффект. Чрезмерные ожидания пап и мам могут привести к стрессу, что в свою очередь может повлечь физические заболевания.

               Также Элкинд пишет об опасности СМИ: помимо семьи масс медиа  активно вторгается в нашу жизнь и, в том числе, оказывает роль в воспитании детей. Ребёнок теперь имеет практически неограниченный доступ к неадаптированному материалу.

                Психолог отстаивает точку зрения, что дети должны оставаться именно детьми, а не маленькими взрослыми. Это касается моды, мышления, поступков. Потребительский рынок диктует свои условия: что нужно носить, смотреть, есть. И от этого сложно дистанцироваться.

                 Очень кратко и своими словами я выделила следующие тезисы: 

- требования и задания должны соответствовать уровню развития ребёнка (психическому/эмоциональному/социальному),

- родителям необходимо найти баланс между виртуальным и живым общением  детей,

- нужно различать свои потребности и потребности малыша, зачастую родители подменяют эти понятия.

              Ещё Элкинд ищет "спасения" в играх, не развивающих тренингах, а именно в играх. Желательно с другими детьми.

             Стоит ли читать данную книгу? Не уверена, что она подойдет для лёгкого чтения. Наверно, можно найти похожие мысли, адаптированные нашими психологами. Всё-таки автор опирается на американскую историю и систему образования, а у нас громадные различия. Кроме того, я не нашла этого произведения на русском (может плохо искала), поэтому пришлось пользоваться английской версией.

                 А чтоб осталось хорошее послевкусие после прочитанного, добавляю картинку с беззаботными детьми, наслаждающимися детством )))

 

*изображения взяты со следующих ресурсов: homeschoolhomefrontier.com, timesofindia.indiatimes.com и briztaker.com